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Kann man sich an seinen eigenen Haaren aus dem Sumpf ziehen? Vortrag 26.05.2011

Kann man sich an seinen eigenen Haaren aus dem Sumpf ziehen?

Diese Frage und andere Themen zu Herausforderungen an Personalentwicklung und Betroffene beantworten mehrere Referenten und ich im Rahmen der Jubiläumsveranstaltung von GABAL. GABAL ist die Gesellschaft zur Förderung Angewandter Betriebswirtschaft und Aktivierender Lern- und Lehrmethoden in Hochschule und Praxis e.V., Mitglied im Dachverband der Weiterbildungsorganisationen in Deutschland e. V.

Was bringt die hohe Veränderungsgeschwindigkeit in Unternehmen und Organisationen für die Betroffenen mit sich?

• organisatorische Änderungen, ( sich ändernde Zuständigkeiten)
• Verdichtung der Anforderungen,
• Kürzung von Budgets,
• Zunahme der Krankmeldungen wegen psychosomatischer Erkrankungen. 
• personelle Veränderungen: Mitarbeiter scheiden altersbedingt aus und  junge Mitarbeiter mit ganz anderen Vorstellungen treten ein.
• Immer mehr Veränderungsprojekte überlagern sich und sollen schnell erfolgreich abgeschlossen werden.

Die Rahmenbedingungen lassen sich sicherlich nicht verändern. Daher geht es u. a. um diese Fragen:

++++++Blog-Umzug von Livingflow ++++++ Neue Adresse

Dieses Blog wird in Kürze umziehen. Alle Inhalte von hier werden dann auch auf meiner Website zu finden sein:  http://advance-training.de/blog

Dieses Blog wird dann integriert auf advance-training sein. Lassen Sie sich überraschen vom neuen Outfit.
Wer hilft mit, Daten zu tragen? Datenträger sind willkommen. ;-)

 

DGSL-Kongress: Futter für die Kreativität - Kurs in Zeichnen für wirkungsvolle Flipcharts und Präsentationen

Am gerade vergangenen Wochenende war ich auf dem internationalen Kongress für suggestopädische Lehren und Lernen der DGSL e.V., der dieses Jahr in Leipzig stattfand. Wieder einmal fand ich bestätigt, dass die Suggestopädie DER jenige Weg ist, der dem Lernen Flügel verleiht, weil Freude gepaart mit Effizienz zusammengehen.

Viele spannende Worskhops für TrainerInnen

Es gab viele spannende Workshops, vom effektiven Chinesisch-Lernen über "Goal-Mapping" des Briten Brian Mayne, ebenso einen Workshop über Führen durch Wertschätzung der Schweizerin Madeleine Duclos, um nur 3 von 30 aktuellen vorgestellten Themen zu nennen. Nicht zu vergessen mein eigener Workshop über die Kraft der Selbstveränderung.

Workshop "Zeichnen lernen" als eines von mehreren Highlights

Mich hat der Workshop "Zeichnen lernen" sehr fasziniert. Der Grafiker Markus Wortmann hat uns Schritt für Schritt in die Kunst des Zeichnens auf Flipchart eingewiesen. Dabei war oberstes Gebot, den Stift sparsam - und super exakt- einzusetzen, damit die gewünschte Wirkung erzielt werden kann. Es hat schon einige Beherrschung verlangt, die Striche so akkurat zu setzen, wie es verlangt war. Das Ergebnis war überraschend erfreulich für mich. (Siehe Foto oben und unten) Auch wenn ich keine genormte Figuren mag, so hatten die Strichmännchen, die zustande kamen doch ihren ästhetischen Reiz. 

Siehe auch hier:

 

 

 

 

 

 

 

 

 
....und auch hier:

Was extreme Situationen wie in Japan uns lehren können - Hinweis auf Artikel aus der Zeit

Wir alle sind sicherlich erschüttert über die Ereignisse in Japan.
Ich fühle mit den Menschen dort und sende so manches Gebet.

Eben las ich einen informativen Artikel aus "Die Zeit" über die Regenerationsfähigkeit der Japaner, im Angesicht von Katastrophen ( dieses Wort existiert in der japanischen Sprache nicht, weswegen einige Japaner meinen, dass sie auch anders als wir Deutschen auf ihre traumatische Situation reagieren).

Headline aus "Die Zeit" (im Artikel von © Nicholas Kamm):

"...Psychologen prophezeien Japan ein "posttraumatisches Wachstum"..."

Die Japaner haben trotz ihrer extrem schwierigen Lage immer noch ihre Fassung nicht verloren. Dass das nicht nur eine japanische 'Eigenschaft' sein muss, liegt auf der Hand. Die Psychologen stellen weiterhin die These auf: "Seelisch ist der Mensch Krisen gewachsen und kann sie meistern." Das hat auch der Existenzphilosoph und Psychologe Viktor Frankl in seinem Werk und mit seinem Leben bezeugt, denn er überlebte das KZ.

Ein Satz in diesem Zeit-Artikel hat mich besonders beschäftigt:

"Ich bin verletzbarer, aber stärker", sagen Menschen, nachdem sie eine schwere Krise durchlebt haben, . So lautet auch die paradoxe Formel, berichten die amerikanischen Psychologen Richard Tedeschi und Lawrence Calhoun, die sich intensiv mit "posttraumatischem Wachstum" befasst und den Begriff geprägt haben. Und mit dem Begriff ist nicht gemeint, irgendwie abgehärtet zu sein. Krisen und extreme Situationen transformieren Menschen tief. 

Vielleicht wird diese Eigenschaft, sich verletzbarer zu zeigen, also erreichbarer und offener in Zukunft ( noch) wichtiger werden?
http://www.zeit.de/.../2011-03/kommentar-fukushima

17.- 20. März - 10. internationaler DGSL Kongress - Ein Muss f. kreative TrainerInnen:

Der jährliche Kongress der DGSL e.V.
(deutsche Gesellschaft für suggestopädagogisches Lehren und Lernen) findet auch dieses
Jahr wieder statt: 17.- 20. 03. 2011
in Brehna b. Leipzig.

Ein Riesenaufgebot an Workshops und Vorträgen von internationalen Größen, in Deutsch und auf Englisch zeigen, wie Lernen auf höchstem Niveau aussehen kann: kreativ, wirksam, aktuell, wissenschaftlich fundiert.

Wollen Sie frische Ideen tanken? Sich inspirieren lassen? Ihre Workshops aufpeppen?

Diejenigen unter Ihnen, die frische Ideen wollen für ihre Trainings, Workshops, Unterricht und Beratungen, finden ein großes Angebot an Veranstaltungen. Rund um die Worskhops gibt es, wie immer, auch zahlreiche Lernmittel, Bücher, Objekte an den Büchertischen zu bestaunen und natürlich auch zu kaufen.

Auch für 'Selbstlerner' bietet der Kongress viel Inspiration und Information

DGSL-Kongress international:  Ein Muss für kreative TrainerInnen und Impulsgeber
 
http://dgsl.de/kongresse/internat-kongress-2011.html

Foto: Pixelio.de, Rainer Strum

DGFP-Seminar 13.-14.09. 2011: "Schlüssig argumentieren und überzeugend diskutieren" (in Berlin)

Wenn Ihnen immer das Richtige, das passende Argument, die entscheidende Frage einfällt, dann brauchen Sie dieses Seminar nicht.
Für alle anderen ist dieses DGFP-Seminar, das ich leite, von hohem Nutzen: "Schlüssig argumentieren und überzeugend diskutieren". Herzlich Willkommen!

ZIELGRUPPE

Mitarbeiter aus allen Unternehmensbereichen

NUTZEN

Dieser Workshop vermittelt Ihnen elementare Argumentations- und Diskussionstechniken und hilft Ihnen, Ihre persönliche Argumentationskompetenz zu steigern.
Sie lernen, überzeugend zu argumentieren und geschickt zu verhandeln und können so Ihre Ziele erfolgreich erreichen. Sie machen sich mit den Grundlagen solider dialektischer Argumentationstechniken vertraut und lernen, diese aktiv umzusetzen. Weiterhin üben Sie den Umgang mit komplexen Diskussions- und Argumentationssituationen und erfahren dabei, wie Sie sicher und kompetent agieren und Ihre Position auch bei schwierigen Gesprächspartnern überzeugend vertreten können.

INHALT

Grundlagen

• Aufbau der Argumentation
• Argumentationsformen und -inhalte
• Standpunkte kritisch prüfen - Fragetechniken

DGFP- Seminar "Meetings erfolgreich moderieren" 04.-05.05. 2011 in Berlin

Vom 04. bis 05.05. 2011 führe ich für die Deutsche Gesellschaft für Personalführung in Berlin (DGFP) ein Seminar durch, in dem Sie lernen können, Meetings erfolgreich zu moderieren.

Möchten Sie die Qualität von Besprechungen erhöhen? Dann ist das Seminar genau richtig für Sie und Ihre Organisation.

Darum geht es im Einzelnen:

NUTZEN:

Informations- und Entscheidungsprozesse in Unternehmen werden überwiegend in Besprechungen, Workshops und Arbeitskreisen vorbereitet. Dieses Seminar vermittelt Ihnen, wie Sie diese Meetings erfolgreich planen und moderieren.

Sie erfahren, wie Sie die Qualität von Besprechungen erhöhen und damit Einfluss auf die Qualität der nachgelagerten Entscheidungsprozesse nehmen können. Lernen Sie, Meetings vorzubereiten und den Verlauf durch den Einsatz adäquater Medien zu optimieren. Trainieren Sie den Umgang mit Methoden und Techniken, die es Ihnen ermöglichen, Gruppenprozesse zu steuern. Indem Sie sich intensiv mit der Moderationsmethode auseinandersetzen, schaffen Sie sich die Basis für die Durchführung systematischer, effizienter und erfolgsorientierter Besprechungen.

INHALT:

Drachen - die handzahmen, modernen Haustiere

Noch vor 3 Wochen hätte ich mir nie träumen lassen, dass ich mal wieder ein Haustier haben würde. Mittlerweile kann ich mir nicht mehr vorstellen, ohne es zu sein. Ich habe mir nämlich Drachen zugelegt: ein Nutztier, handzahm und sehr nützlich. 

Vielleicht kommen auch Sie bald zu einem (neuen) Haustier?
Ich hätte nicht gedacht, dass ich mir eines Tages wieder ein Haustier zulege, nachdem ich einmal, nein zweimal glückliche Besitzerin einer Katze gewesen war ( wobei die Frage offen bleiben muss, wer da wen "besitzt").
Katzen sind für mich mit die inspirierendsten Tiere die ich kenne. Aber da ich einen Beruf ausübe, in dem ich auch viel reisen muss, ist so eine Katze oft hinderlich.

Nun bin ich jedoch wieder Besitzerin eines Haustieres, und ich bin sehr glücklich darüber.
Darf ich es Ihnen vorstellen: Mein neues Haustier ist ein Drache und hört auf den Namen "Dragon". Er ist völlig handzahm und außerdem sehr nützlich.
Er ist wohlerzogen und erledigt für mich sämtliche Schreibarbeiten. Die Arbeit am Computer schafft er im Nullkommanix.  Mein "Dragon" ist nämlich eine Software.

Es handelt sich um eine Spracherkennungssoftware, die so schnell schreibt wie ich sprechen kann. Also sehr schnell. Es ist die ideale Software für Selbstständige, wie mich, die ihre Ideen am besten in einem Dialog entwickeln. Den dann ein aufmerksamer Zuhörer protokolliert.

Wie man einen Drachen handzahm macht
Nachdem ich meinen Dragon gut trainiert habe und er gut zugehört hat, hat er sich an meine Aussprache, meinen Akzent, meine Formulierungen gewöhnt. Mit einem Wort: er weiß, was ich meine. Von welchem Menschen lässt sich das schon behaupten? ;-)

14.02.2011- Vortrag: Informationen verarbeiten: Was hat die größte 'Hebel'wirkung? Wo sind die Steine in der Informationsflut?

Am 14.02. halte ich anlässlich der Richtertagung an der Richterakademie von Berlin und Brandenburg vor ca. 120 Richtern und Richterinnen diesen Vortrag:

"Effektivierung der eigenen Tätigkeit".

Schwerpunkt darin wird sein, wie die immense Vorarbeit (schriftliche Informationen in Gerichtsakten und Gesetzestexten sichten, selektieren, speichern und wieder abrufen) bewältigt werden kann.

Beim Lesen detailreicher Texte bringt das Gehirn Höchstleistung
Aus Forschungen ( z.B. J. Holler, M. Spitzer, u.a. )  zur Aufnahmeleistung des Gehirns bei den verschiedenen geistigen Tätigkeiten wissen wir, dass Lesen eine der anstrengendsten Tätigkeiten ist, um an qualifizierte Informationen zu kommen. Lesen hat mit Dechiffrieren von zuvor chiffrierter Information zu tun. Diese dann wieder einzuordnen unter das Ziel der eigenen Lesetätigkeit. Schließlich müssen wir die gewonnenen Details mit bereits vorhandenen eigenen Informationen vernetzen. Und dabei im Auge behalten, aus diesen neu gewonnenen Elementen die richtigen Schlüsse zu ziehen. Alles das sind Schritte, die in Windeseile bewältigt werden wollen.
Lesen ist also eine hochkomplexe Tätigkeit, die höchste Konzentration erfordert. Macht man diese Arbeit dann ca. 8-9 Stunden am Tag, kann unser Denkorgan schon mal an die Grenzen seiner Leistungsfähigkeit stoßen. Wenn wir seine Arbeitsweise nicht beachten. Um diese Arbeitsweise geht es beim Vortrag.

Wo sind nun die Steine im Fluss, um nicht unterzugehen? Welche Ansätze zeigen die größte Wirksamkeit?

Radio Sendereihe auf SWR2: 'Träumen und Lernen' - Interview mit mir zu Superlearning und Suggestopädie

Haben Sie sich auch schon mal gewünscht, im Schlaf lernen zu können?
"Schön wär's ja", werden Sie denken, aber klappt das denn überhaupt? Benötigen wir den Schlaf nicht viel mehr um uns zu regenerieren?

Lernen im Schlaf?

Fest steht: Es gibt schon lange Ansätze in der Lernforschung- und Praxis, die mit dem Lernen im Schlaf experimentieren.  Genauer: Forscher haben belegt, dass Lernen in einem körperlich tief entspannten Zustand, während der Geist hellwach und unbelastet ist, besonders erfolgreich ist. Dieser Zustand des Geistes wird auch als Alpha-Zustand bezeichnet.
Aufnahmefähigeit und Behaltensleistung für Lerninhalte sind in diesem Zustand besonders hoch.

Bereits in den 60er Jahren liegen die Wurzeln dieses besonderen Lern-Ansatzes

Schon seit dem 1960-er Jahren entwickelte Dr. Georgi Lozanov seine bahnbrechende Methode der "Suggestopädie" und hatte große Erfolge damit. Seine Methode wurde von amerikanischen Forscherinnen entdeckt und aus Bulgarien in die USA gebracht. Dort feierte sie unter dem Namen "Superlerning" viele Erfolge und wurde einem größeren (Fach)Publikum bekannt.

Was Lozanov damals aus eigenen Forschungen und durch Studienaufenthalte bei Meistern der Gedächtniskunst in Indien studierte, ist inzwischen wissenschaftlich belegt.
Die moderne Hirnforschung  mit ihren bildgebenden Verfahren ( eindrücklichbelegt durch die Publikationen von Prof. Dr. Spitzer der Uni Ulm) machte es deutlilch:  im Schlaf bzw im tief entspannten Zustand ist das Gehirn hellwach und läuft auf Höchstleistung: Es speichert und sortiert das zuvor Gelernte so wirksam, dass neues Wissen zuverlässig verankert, also leicht abrufbar ist.  Im Schlaf kannn demnach ein gestresster Gehirnbesitzer dem Gehirn bei seiner Tätigkeit nicht dazwischenfunken.

Die suggestopädische Methode nutzt diese naurgegebene effektive Lernökonomie systematisch:

Beim suggestopädischen Lernen finden aktive im Wechsel mit entspannten Lernphasen statt. Dieses Vorgehen wird Rhythmisierung genannt.  Menschen können nicht permanent nur Informationen aufnehmen. Wird das neue Wissen nicht sofort mit den bereits vorhandenen Informationen verknüpft, ist die ganze Lern-Mühe 'für die Katz':

Schlecht integriertes Wissen wird vom Gehirn sofort wieder abgestoßen.

Wie aber schafft man es,